Dernière mise à jour : 04/07/2025
La formation de Maintien et Actualisation des Compétences PRAP IBC se déroule sur 7 heures en présentiel et vise à fournir aux participants les outils nécessaires pour maintenir et actualiser leurs compétences en matière de prévention des risques liés à l'activité physique. Au cours de cette formation, les stagiaires participeront à divers modules interactifs qui incluent :
Des méthodes pédagogiques interactives seront utilisées, comprenant des jeux de rôles et des travaux de sous-groupe, pour encourager la participation active et l'application pratique des concepts enseignés. Les supports divers seront fournis pour enrichir l'apprentissage.
À la fin de la formation, les participants seront évalués sur leur capacité à actualiser et réviser les techniques de manutention manuelle, ainsi que sur leur compétence d'observation et d'analyse des situations de travail à risque.
Les objectifs de cette formation sont de :
Ces objectifs visent à garantir que tous les participants sont en mesure d'appliquer des techniques de manutention manuelle sécuritaires et d'évaluer les risques de manière efficace.
Le public visé par cette formation est constitué principalement des acteurs PRAP IBC, c'est-à-dire des professionnels impliqués dans la prévention des risques liés à l'activité physique au sein de leur entreprise. Cette formation s'adresse à ceux qui souhaitent renforcer leurs compétences en matière de sécurité et de santé au travail.
Les participants doivent être déjà familiarisés avec les concepts de prévention des risques, car la formation est conçue pour les aider à maintenir et à actualiser leurs connaissances et compétences.
Pour participer à cette formation, il est impératif d'être déjà un acteur PRAP IBC. Cela signifie que les participants doivent avoir complété une formation de base en prévention des risques liés à l'activité physique avant de suivre ce programme de mise à jour.
Cette exigence garantit que tous les stagiaires possèdent une base solide de connaissances, ce qui leur permettra de tirer le meilleur parti de la formation.
Les modalités pédagogiques de cette formation incluent une approche interactive qui favorise l'engagement des participants. Les méthodes utilisées sont variées et adaptées aux besoins des stagiaires, comprenant :
Cette approche pédagogique est conçue pour s'assurer que chaque participant puisse bénéficier d'un apprentissage personnalisé et adapté à ses besoins.
Les moyens et supports pédagogiques mis à disposition des stagiaires incluent :
Ces ressources visent à enrichir l'expérience d'apprentissage et à garantir une compréhension approfondie des concepts abordés.
Les modalités d'évaluation des connaissances se concentrent sur la capacité des participants à :
À la fin de la formation, chaque participant recevra une attestation de formation et un certificat de réalisation, attestant de leur participation et des compétences acquises.
Le formateur responsable de cette formation est un professionnel qualifié, titulaire de l'attestation de formateur PRAP à jour. Son expertise dans le domaine de la prévention des risques professionnels est un atout majeur pour l'apprentissage des stagiaires.
Le formateur est également engagé dans une démarche pédagogique active, ce qui contribue à créer un environnement d'apprentissage stimulant et efficace.
Les informations d'admission stipulent que les candidats doivent remplir un formulaire d'inscription et confirmer leur statut d'acteur PRAP IBC avant le début de la formation. Un nombre minimum de participants est requis pour assurer la tenue de la session, qui est fixée entre 4 et 10 stagiaires.
Il est conseillé aux candidats de s'inscrire rapidement, car les places peuvent être limitées et la formation peut être très demandée.
Concernant l'accessibilité, la formation est conçue pour être accessible aux personnes à mobilité réduite (PMR). Des moyens matériels et humains spécifiques sont mis en place pour garantir que toutes les personnes puissent participer pleinement.
Les intervenants sont formés pour être sensibles aux besoins des personnes en situation de handicap, assurant ainsi une sensibilisation des intervenants et un accompagnement adapté durant toute la formation.
Les modalités et supports de formation ainsi que d'évaluation sont adaptés pour répondre aux exigences d'accessibilité, garantissant ainsi que chacun puisse bénéficier de cette formation sans entrave.