Dernière mise à jour : 04/07/2025
Cette formation de 14 heures, répartie sur 2 jours, est conçue pour aider les salariés à devenir des acteurs efficaces de la prévention des risques liés à l'activité physique. Elle commence par une introduction sur l'importance de la prévention et les enjeux pour l'entreprise, ce qui permet de contextualiser les enjeux de sécurité dans le milieu professionnel.
Le programme comprend une analyse approfondie des différents risques associés à l'activité physique, où les participants apprendront à observer et analyser leur situation de travail. Ils seront formés à identifier les atteintes potentielles à la santé en utilisant leurs connaissances sur le fonctionnement du corps humain.
Les stagiaires auront l'occasion de caractériser les dommages potentiels et d'apprendre à observer leur travail pour déceler ce qui pourrait nuire à leur santé. Ils découvriront également comment participer activement à la maîtrise des risques et à leur prévention au sein de leur entreprise.
Un aspect crucial de cette formation est de savoir proposer des améliorations dans leur environnement de travail. Les participants apprendront à faire remonter l'information aux personnes concernées, ce qui est essentiel pour instaurer des pratiques de travail plus sécurisées.
En outre, ils seront initiés aux principes de sécurité physique et d'économie d'effort, et apprendront à utiliser les équipements mécaniques et aides à la manutention disponibles pour se protéger efficacement.
Les objectifs pédagogiques de cette formation sont multiples. En premier lieu, il s'agit de maîtriser les risques professionnels associés à l'activité physique. Les stagiaires apprendront à se situer en tant qu'acteurs de la prévention dans leur entreprise, en comprenant l'importance de la prévention des risques.
Ensuite, ils seront formés à observer et analyser leur situation de travail en s'appuyant sur le fonctionnement du corps humain. Cela leur permettra d'identifier les différentes atteintes à la santé qui pourraient survenir.
Un autre objectif clé est d'enseigner aux participants comment proposer des améliorations dans leur environnement de travail et faire remonter les informations pertinentes aux personnes concernées, favorisant ainsi un milieu de travail plus sûr.
Enfin, la formation vise à familiariser les stagiaires avec les différents équipements mécaniques et aides à la manutention, afin qu'ils puissent se protéger et respecter les principes de sécurité physique lors de leur travail.
La formation utilise des méthodes pédagogiques interactives pour engager les participants. Des travaux de sous-groupe sont également intégrés pour favoriser l'échange d'expériences et de bonnes pratiques entre les stagiaires.
Des jeux de rôles et divers outils d'apprentissage sont mis en place pour illustrer les concepts théoriques et permettre aux participants de mettre en pratique leurs nouvelles compétences dans un environnement sécurisé.
Les ressources pédagogiques mises à disposition des stagiaires incluent un large éventail de supports divers, adaptés aux différentes méthodes d'apprentissage. Ces supports sont conçus pour faciliter la compréhension des concepts abordés et encourager l'interaction.
Les jeux de rôles utilisés durant la formation permettent également de simuler des situations réelles, offrant ainsi aux participants une expérience pratique précieuse.
Les formateurs de cette session sont titulaires de l'attestation de formateur PRAP à jour. Ils possèdent une solide expérience dans le domaine de la prévention des risques liés à l'activité physique et sont capables de partager leur savoir-faire de manière efficace.
Le référent pédagogique pour cette formation est Julien Guillon, qui assure la qualité des interventions et le bon déroulement de la formation.
Cette formation a été conçue en tenant compte de l'accessibilité pour les personnes à mobilité réduite (PMR). Des aménagements matériels et humains sont prévus afin de garantir que tous les participants puissent suivre la formation dans de bonnes conditions.
Les modalités et supports de formation ainsi que d'évaluation sont adaptés aux besoins des personnes en situation de handicap, ce qui témoigne de l'engagement de l'organisme de formation envers l'inclusion de tous.